Onze hersenen zijn globaal verdeeld in twee helften. Een linker en een rechter hersenhelft. In de linkerhersenhelft vindt de logica plaats (cijfers, letters, woorden, details, volgordes en analyses). In de rechterhersenhelft zitten alle zaken die je nodig hebt om praktisch bezig te kunnen zijn (dimensie, verbeelding, emotie, gevoel, kleurherkenning, ritme en muziek, overzicht en ruimtelijk inzicht). Welke helft je het meest gebruikt tijdens het leren, is afhankelijk van je voorkeursstijl. Heb je een linksgeoriënteerde leerstijl dan leer je auditief/digitaal (horen en denken). Heb je een rechtsgeoriënteerde leerstijl dan leer je visueel/kinesthetisch (beelden en gevoel) en maak je primair gebruik van je rechter hersenhelft.
Beide hersenhelften zijn actief tijdens het leren. Je hebt echter een voorkeur voor één van de systemen (auditief, digitaal, visueel of kinesthetisch) welke je het eerste aanspreekt tijdens het leerproces. Dit verschilt bij iedereen.
Stel je eens voor: je hoort het woord ‘schip’.
Je kunt dan in gedachten een schip voor je zien: groot, lang, hoog. Of je kunt de letters van het woord schip (s-c-h-i-p) in gedachten krijgen. Het zijn twee verschillende manieren van denken bij het horen van hetzelfde woord.
De meeste mensen denken eerst in taal (woorden en zinnen) en maken primair gebruik van hun linker hersenhelft. Ze bekijken een vraagstuk vanuit één kant en hebben een linksgeoriënteerde leerstijl. Ze zien geen plaatje bij het horen van het woord ‘schip’, ze zien de letters van het woord voor zich.
Mensen met een rechtsgeoriënteerde leerstijl zien direct het plaatje van een schip voor zich als ze het woord ‘schip’ horen. Behalve dat ze een schip zien, ‘beleven’ ze het schip ook: Ze zien meeuwen en de zee. Ze zien het schip in het water liggen en ze zien het schip wegvaren. Ze zien zelfs zeerovers en piraten op het schip staan, die allerlei avonturen beleven. Ze kunnen het woord schip gemakkelijk vervangen voor het woord ‘boot’. Dat ligt dan net gemakkelijker in de mond. Ze kunnen dan ook een vraagstuk vanuit meerdere kanten bekijken, en komen vaak met oplossingen waar ander mensen niet direct aan hebben gedacht.
